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为什么学中医？
我学中医的历程
一、为什么选择学习中医？
2013 年，我以全县理科状元考入北京中医药大学八年制。自那以后，每次讲座，总会有同学问我 “你为什么要学中医？” 是啊，为什么呢？我曾经用为济世救人的初心使命去解答。虽然我上大学之前就光荣的加入了中国共产党，有为共产主义事业奋斗终身的觉悟。但坦白讲，当时的我，还远没有为人民健康事业奉献终身的觉悟。我选择报考中医，有两个原因，都和我爷爷密切相关。我爷爷是家中老小，当年曾祖父本无意让其继承家学，66-76 年家中长子去世，藏书、医案尽数被毁，故传承之责落于我祖父一人之肩。曾祖父虽医术高明，却不善言辞，而我祖父当时年幼。多方原因，致使十代之传承几近中断。所以传承家学的责任，是我学中医的第一个原因。第二个原因，则是源于中医疗效对我的震撼。我那时还小，住在我曾祖父当年住的平房。一天半夜，大门被敲得叮当响，来了一对青年夫妻，看见我爷就跪地大哭，我完全听不懂在说什么，没过几分钟，我爷就跟着他们出去了，天亮才回来。后来我才知道，这对夫妻的小女儿得了麻疹合并肺炎、脑炎，西医已告不治，四肢凉过肘膝。我爷当时并没有丰富的诊治麻疹经验，因为他进入临床的时候，麻疹已经不常见了（其实丰富二字可以去掉）。他们来找我爷，是因为主治的西医大夫说，我曾祖父曾在东北治疗过大量西医认为命在不治的麻疹患儿。据传，建国前麻疹患儿极多，县里医院的病床上，皆是西医宣告不治的患儿，最后无奈，请我曾祖父会诊，凡是我曾祖父当时说能救活的，最后都得以保全，据说十活八九。我爷虽然没有丰富的麻疹治疗经验，但是他按照我曾祖父的经验，依然把这个孩子救过来了，据我爷说，他当时的处方是保元汤加减。这就是我选择中医的第二个原因。
二、学习中医的历程
我和大多数初入大学的同学一样，高中刚毕业，挣脱了每日题海的枷锁，恨不得天天放飞自我。报到前，我就买了联想的拯救者，当年联想最贵的游戏本。第一学期伊始，我认认真真做笔记，后来发现我的笔记就是抄 ppt 或教材，遂放弃。学中医基础理论，感觉中医就那么回事，太感官了，非常好理解，不需要下功夫学。所以整整第一个学期，我唯一认真学的就是英语，因为要考四六级，并且我当年的辽宁高考不考听力（捂脸）。于是乎，第一个学期近乎天天打游戏、时常学英语、偶尔学中医。中基期末考的前天晚上，我打游戏至凌晨 1 点半，并且买的是中午的火车票。于是乎我拎着行李箱去考场，匆匆考完，立刻交卷，奔向火车站。虽然但是，最后还是考了 95 分。回到家里，我爷问我一个学期都学了什么，我觉得没学什么，问我脏腑基本功能，我说就那么回事，挺好理解的。接着又问我，那肝和脾有什么关系呢，我说木克土，这谁不知道呀。紧接着又问，那肝有气虚、阴虚吗？肝阴虚和肝血虚有什么区别？肾为什么没有火旺？我一时语塞，大脑瞬间宕机。接着又是被一番提问，我当时完全不会，甚至不理解问题的内容，以至于我今天都记不起当时问了什么。
自这之后，我发现我学的太混了，自诩中医简单易懂，实际却是一问三不知。当时我看到一篇鸡汤文 “别让大学，对不起高三”，更是大为触动，自己抄了一份，贴在书桌前。自那以后，我开始洗心革面，删掉电脑里 300 多个 G 的游戏，开始认真学中医。每个假期，我都会提前预习后面的课程，以至于我大二就已经将四大基础、四大经典和中医内科自学完了。背了近千首方剂，医宗金鉴心法要诀，伤寒、金匮、内经、温病条辨、温热论、湿热病篇等等等等，当年都是必背项目。好记性不如烂笔头，这些经典内容我都手抄过不止 3 遍，我总是拿着小开本的诵读书，利用一切空余时间去加强记忆。从此的中医考试，几乎次次第一。中药考了 100，方剂 99（因为老师当年不想给满分），其他内科、诊断、西内、皮肤、妇科、儿科等等等等，几乎都是单科第一。我本科时的北中医，同学间的学风极好。当时自习，图书馆我从来不去，因为根本占不到坐。我是每天下课前，提前拿几本书，去白楼两侧楼道里，占个楼梯间，当时能占到楼梯间已经很不错了，这都是抢手位置，因为能放下个板凳。偶尔没抢到，只能去楼梯了。无论春夏秋冬或是否有考试，楼道里永远都是同学们背书的声音，现在这个情景已经根本看不到了。坦白说，我本科时候学习中医还是很刻苦的，寒暑假经常会留校 1-2 周，跟师学习，我记得有一年冬天，整层楼就剩我一个人，我洗完澡回宿舍，头发都冻成冰坨了。在我大五之前，我都不知道爱琴海是个学校边的商场，更是连颐和园、长城都没去过，妥妥的大门不出、二门不迈，一到假期，就去看书、背书、跟诊，现在看来很枯燥，但当年的我却怡然自得。
我大学跟的老师很多，并且我在跟诊之前就有自己的计划，我有意识地向内、外、妇、儿各科的老师学习，向脑、心、肺、脾胃、肝胆、肾等各系统专科的老师学习。同样的，在学习历代中医经典著作的同时，我也有意识地学习各科经典著作，一晃十一年，至今看了近四百多部。我跟诊和看书有一个习惯，我自认为比较好的习惯。即所谓 “一书一师，一师一书”，将每一本书都当作自己的一位老师，将每一位老师的经验都进行系统的总结，并且一定要学一师、像一师。求得神似，传承精髓是相对较难的，而求得形似，之后慢慢体会，是相对容易的，也是符合事物发展规律的。我看医案书，一般先看十余案，初步学习总结医家的用药经验。而后则将后续医案的理法方药遮住，仅凭四诊去处方，处方后对比自己与书中方药之别，逐渐加深理解记忆，力争最后的理法方药包括剂量，与原案近乎一致。所有的内科医案书，我都是按照这个方法去阅读、学习，看一遍做不到则看第二遍，直到做到为止。跟师学习也是如此，必须跟师像师，先求形似，再求神似。在模仿中逐渐理解每一位医家的用药经验和习惯，当然，每位医家的经验都是有所差别的，在形似之后，于临床中去对比分析不同医家针对同一疾病、同一证候、同一症状的用药经验，总结不同医家经验的最佳应用指征，进而化为自己的经验。此外，我还以一部分近代医家的专科书籍，作为自己相关疾病方向的基本中医思维框架，进行整本背诵，比如徐荣斋先生的《妇科知要》、赵炳南先生的《简明中医皮肤病学》等等。
END
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