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知道胡希恕是因为我的中诊授课老师，他也是我的中医启蒙老师。
之前在公众号推文**中国医师节，我的中医梦！****（点击链接可进入）**中讲过他讲课方式和其他授课老师有很大不同。
因为老师临证经验丰富，非常热爱中医，因此在授课时不照本宣科，经常课上举例自己的有效案例，从老师授课的言谈举止中就看得出老师是一位不折不扣的铁杆中医！
另外老师还有一个身份，那就是老师是胡希恕的二代传承弟子。
老师讲过胡希恕的第一代学术传承人除了冯世伦外，还有张长恩，老师最开始是拜张长恩教授为师的，说张长恩老师晚年白天门诊，晚上给他们几个弟子上课。
但是张长恩教授去世得稍早，所以胡希恕的学术思想后来主要由冯世伦教授传承。
因为中诊老师，所以我学中医接触的第一个伤寒家是胡希恕，那时我才大二。
在中诊老师的影响下，我最开始买的胡希恕（后称胡老）的《经方传真》一书，本书以六经为纲，伤寒、金匮所载经方为目，将经方归类六经，内容体裁以方证对应为主。
后来又买了《胡希恕伤寒论讲座》《胡希恕金匮要略讲座》两本书，决定深入研究伤寒论，那时中药还在学解表剂，方剂、伤寒论、金匮要略等都是大三才开课。
因此我的第一位《伤寒论》启蒙医家是胡老生，他对伤寒论的理解深入浅出，十分严谨，当时看完太阳病上中下篇后眼界全开，发觉伤寒论不仅是四大经典之一，亦是中医临床的规范。
同时也意识到自己基础不牢固，对《伤寒论》原文不熟悉。
我本科在湖中医就读时有几个中医的挚友，我们经常在一起讨论中医学术，一聊有时一两个小时，当时我所认识的基本都是湖中医热爱中医，中医在当时那个阶段学的一流水平的。
当时一位老兄，非常热爱中医，已经把《伤寒论》背诵下来了，他是本年级第一个把《伤寒论》背下来的人。
当时在他的影响下，觉得有必要把《伤寒论》这部经典背下来，于是决定放下书本，开始背诵《伤寒论》，因为英语四级、上课、期中考试等原因背了六天就中断了，每次在课余时间挤出时间来看《胡希恕伤寒论讲座》，期末考试亦是备考了一个多月，最后大二匆匆逝去了。
大二期末后来到了老校区，在同学纷纷背着书包、拉着行李箱回家的时候；在同学们回家享受来之不易的暑假的时候，我却选择独自留校，当然学校禁止大三学生入住，幸运的是大四同学在实习以及考研而住校，自己就蒙混进来了。
开始几天很好，每天充实自己，然而突如其来的断电，打乱了我的计划，但是为了能够留校安心学习，自己还是坚持了，在暑热的天气下，没有电风扇，只能保持心静。
白天上午背《伤寒论》，下午晚上看书，没过多久就自学完了整本《伤寒论》和《金匮要略》，当时记得《胡希恕伤寒论讲座》《胡希恕金匮要略讲座》两书共一千二百余页看了两遍，暑假期间已将《伤寒论》背透。
当时我在湖中医 JT 教学楼前搬一个小凳子背伤寒论，就只有我一个大二读完的学生，其他的都是大四备考考研的学生留校，我跟他们在 JT 教学楼前一起背书。
最初他们都以为我同他们一样是大四考研的，后来才知道我是大二完搬过来的，非常吃惊，在那个时候认识了一个学姐，后来那个学姐考上北中医了。
大三开学前《伤寒论》已经能够合上书按顺序从第一条原文背到三百九十八条原文，最快耗时四十分钟左右。
同时也是在大二的暑假自己用所学治疗好了几位亲戚的疾病，使用经方的体验更加加深了我对经方的热情，经方药物虽然寥寥几位，但是如能对证实如书中所说效如桴鼓。
趁热情饱满之际，将《胡希恕病位类方解》看了三遍，《胡希恕伤寒论方证辩证》四遍，《胡希恕医论医案集萃》三遍，《百年百名中医胡希恕》看了四遍，《经方传真》两遍。
因此在大三前《胡希恕伤寒论讲座》总共看了七遍，《胡希恕金匮要略讲座》看了五遍，因此的胡希恕学术思想当时深入内心。
明天继续详细分享我以前学习《伤寒论》的过程，谢谢关注！
注：这个会按照时间顺序写成一个本人学习《伤寒论》过程的系列，对《伤寒论》的学习也是由最开始的懵懂到逐渐深入。
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